Morelia, Mich., a 15 de abril del 2014.- Concluyó el diplomado “Políticas Públicas para la Igualdad entre Hombres y Mujeres” en el que participó el personal de 40 instituciones gubernamentales, con el fin de generar políticas públicas con enfoque de género. El curso fue realizado por la Secretaría de la Mujer (Semujer) en coordinación con la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), y estuvo dirigido a funcionarios y funcionarias de la administración pública estatal, quienes son el vínculo con la dependencia para generar acciones en favor de las michoacanas.
Al clausurar el diplomado, la secretaria de la Mujer, Consuelo Muro, reconoció el compromiso y la colaboración de la Universidad Michoacana para impulsar el tema de género al interior de la institución, así como la disposición de las y los servidores públicos que concluyeron el proceso de capacitación.
“Celebro esta suma de esfuerzos donde con su participación, ahínco, con sus ganas de aprender, generamos una sola fuerza, una sola inercia en el conocimiento del tema de género y de las políticas públicas; sé que esos esfuerzos se traducirán en acciones de gobierno en cada una de las instituciones que representan”, manifestó.
Por su parte, el rector de la UMSNH, Salvador Jara Guerrero, comentó que la lucha de género ha demostrado que no se trata de una lucha a muerte, sino de una armonización entre poblaciones, “que si bien debemos ser iguales ante la ley somos distintos también y tenemos que reconocer que nuestras diferencias son necesarias e importantes para sobrevivir”.
Durante la entrega de diplomas a las y los participantes, también estuvo presente el director de la Facultad de Economía, Rodolfo Aguilera Villanueva, quien señaló que al referirse al concepto de política pública, se hace mención a los instrumentos que tienen que ver específicamente en la creación de herramientas para la toma de decisiones.
Reconoció el trabajo conjunto entre la Semujer y la UMSNH, así como de los/as docentes y participantes en el diplomado, y se pronunció porque los conocimientos adquiridos sean una herramienta en la toma de decisiones en las diferentes instituciones en las que se desempeñan.









